Choroba afektywna dwubiegunowa u dzieci i młodzieży

Streszczenie

  • Definicja: Choroba afektywna dwubiegunowa charakteryzują się silnymi wahaniami poziomu popędu i nastroju: epizody maniakalne i ew. depresyjne.
  • Częstość występowania: Spektrum zaburzeń dwubiegunowych u dzieci i młodzieży wynosi nieco poniżej 2%.
  • Objawy: Objawy depresji obejmują utratę motywacji, utratę zainteresowań, smutek i zmęczenie. Objawy maniakalne obejmują euforię i niezwykle wysoki poziom energii, chęć mówienia, bezkrytyczne zachowanie i zmniejszone zapotrzebowanie na sen.
  • Wyniki badania: Lęk, drażliwość, problemy z koncentracją, zaburzenia snu i tendencje samobójcze występują we wszystkich fazach.
  • Diagnostyka: Pacjent powinien zostać zbadany przez psychiatrę dziecięcego.
  • Leczenie: Terapia obejmuje przyjmowanie leków, zapisywanie objawów w dzienniczku, udzielanie informacji o zaburzeniu, w razie potrzeby konsultacje, jak najmniej stresu, zdrowy tryb życia z wystarczającą ilością snu i dużą ostrożność z alkoholem.

Informacje ogólne

Definicja

  • Zaburzenia dwubiegunowe charakteryzują się silnymi wahaniami poziomu popędu i nastroju: epizody maniakalne i ew. depresyjne.
    • Objawy depresji obejmują utratę motywacji, utratę zainteresowań, smutek i zmęczenie.
    • Objawy maniakalne obejmują euforię i niezwykle wysoki poziom energii, chęć mówienia, bezkrytyczne zachowanie i zmniejszone zapotrzebowanie na sen.
    • Lęk, drażliwość, problemy z koncentracją, zaburzenia snu i tendencje samobójcze występują we wszystkich fazach.
  • Różne postaci
    • Rozróżnia się różne typy choroby afektywnej dwubiegunowej - typu I i II, przy czym typ drugi charakteryzują się łagodniejszymi objawami maniakalnymi i mniejszym upośledzeniem poziomu funkcjonowania.
    • Często występuje epizod mieszany z jednoczesnymi objawami maniakalnymi i depresyjnymi.
  • Spektrum zaburzeń afektywnych dwubiegunowych
    • Jest to ogólny termin określający zaburzenia afektywne dwubiegunowe, obejmujący również przypadki niespełniające kryteriów manii: na przykład kryterium czasowe czterech dni w przypadku zaburzenia typu II lub siedmiu dni w przypadku typu I. Przy każdym z tych typów obserwuje się typową dwubiegunowość.
    • W spektrum tym występują depresje, które są szczególnie długotrwałe i trudne do leczenia, często charakteryzujące się krótkimi okresami prtzechodzenia w  manię.
  • W diagnostyce ważne jest świadomość, że choroba afektywna dwubiegunowa ma charakter epizodyczny, a zachowanie podczas epizodów znacząco odbiega od normalnego zachowania dziecka.

Częstość występowania

  • Częstośc występowania zaburzeń afektywnych dwubiegunowych typu I i II wynosi ok. 3–5% u dorosłych.
  • Szacuje się, że częstość występowania spektrum zaburzeń afektywnych dwubiegunowych jest co najmniej dwukrotnie wyższa.
  • Zaburzenia depresyjne jednobiegunowe i afektywne dwubiegunowe często rozpoczynają się w okresie dojrzewania i u młodych dorosłych.
  • Częstość występowania u dzieci
    • Bardzo rozbieżne dane ze względu na różne definicje i wymogi dotyczące spadku funkcjonalnego, ale wykazano, że spektrum zaburzeń afektywnych dwubiegunowych występuje u mniej niż 2% dzieci i młodzieży.1
    • Wśród amerykańskich dzieci w wieku szkolnym (14–18 lat) chorobę afektywną dwubiegunową stwierdzono u 1%, a podprogową chorobę afektywną dwubiegunową (spektrum dwubiegunowe) u 4,5%.2

Etiologia i patogeneza

  • Obecnie nie można jednoznacznie odpowiedzieć na pytanie o przyczyny choroby afektywnej dwubiegunowej.
    • Prawdopodobna ma ona podłoże wieloczynnikowe.
    • Oprócz stosunkowo silnego komponentu genetycznego, który jest prawdopodobnie podstawą zwiększonej podatności (tj. wrażliwości) na zaburzenie, z pewnością decydującą rolę odgrywają wpływy środowiskowe (w tym te wywołane stresem) i cechy osobowości.
  • U dzieci rodziców z chorobą afektywną dwubiegunową częściej występują zaburzenia psychiczne, najczęściej ze spektrum afektywnego, takie jak depresja, choroba afektywna dwubiegunowa, ale także ADHD i zaburzenia lękowe.3
  • Wydaje się, że reagują one na leki stabilizujące nastrój.
  • Jeśli rodzice reagują na lit, dzieci mają mniej zaburzeń współistniejących, a rokowanie jest lepsze.4
  • Badania obrazowe mózgu często pokazują nieswoiste zmiany w hipokampie i ciele migdałowatym.

Czynniki predysponujące

  • Dziedziczenie.
  • Czynniki środowiskowe również mają wpływ na pierwsze wystąpienie i przebieg zaburzenia.

Choroby współwystępujące

ADHD

  • ADHD charakteryzuje się deficytem uwagi, niepokojem ruchowym i brakiem kontroli impulsów; objawy te są również powszechne w chorobie afektywnej dwubiegunowej.
  • Gwałtowne wahania nastroju u dzieci i młodzieży z chorobą afektywną dwubiegunową często prowadzą do postrzegania tego schorzenia jako przewlekłego i mylnej diagnozy ADHD.
    • Należy jednak mieć na uwadze, że stan ten może być kombinacją choroby afektywnej dwubiegunowej i ADHD. W takim przypadku ADHD odpowiada za gwałtowne wahania nastroju w ciągu dnia, podczas gdy choroba afektywna dwubiegunowa powoduje wolniejsze epizody zmian nastroju.
  • Izolowane ADHD nie wywołuje jednak objawów manii, takich jak hiperseksualność, wzmożona katywność umysłowa, zmniejszone zapotrzebowanie na sen i zwiększona aktywność celowana.
    • W ADHD często dochodzi do zaburzenia regulacji emocji, a reakcje dziecka na to, co się wokół niego dzieje, ulegają gwałtownym zmianom między radością, złością i rozczarowaniem.
    • Najbardziej wiarygodnym rozróżnieniem między chorobą afektywną dwubiegunową a ADHD jest występowanie odrębnych objawów epizodycznych w przypadku choroba afektywnej dwubiegunowej, podczas gdy ADHD ma charakter przewlekły lecz zmienny.
  • Jednak granica między megalomanią a normalnością u dzieci jest jednak przedmiotem dyskusji.
  • Objawy podobne do manii występują w innych pediatrycznych zaburzeniach psychicznych, w tym ADHD i nie zwistują późniejszego rozpoznania choroby afektywnej dwubiegunowej.5

Lęk

  • Współistniejące zaburzenia lękowe występują u około 30–75% dzieci i młodzieży z chorobą afektywną dwubiegunową, zwłaszcza w przzypadku typu II tej choroby.
  • Najczęstsze z nich to zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne, fobia społeczna i lęk napadowy.
  • Objawy lękowe pojawiają się zwykle kilka lat przed wystąpieniem choroby afektywnej dwubiegunowej.6

Zaburzenia zachowania

  • Współwystępujące zaburzenia zachowania są bardzo częste i wiążą się z chorobą afektywną dwubiegunową typu I oraz złym rokowaniem.6
  • Również w tym przypadku diagnostykę różnicową komplikują szybko zmieniające się, mieszane objawy z drażliwością, łamaniem zasad i czasami gwałtownymi napadami gniewu, które często obserwuje się w chorobie afektywnej dwubiegunowej u dzieci i młodzieży.
  • Nie jest jasne, czy są to rzeczywiste zaburzenia współistniejące, czy też występują one wtórnie do drażliwości i psychozy u młodych ludzi.7

Nadużywanie substancji psychoaktywnych

  • Przejście między manią będącą skutkiem przyjęcia substancji psychoatywnej a dysforią wywołaną abstynencją jest trudne do odróżnienia od epizodów choroby afektywnej dwubiegunowej.
  • Współistniejące nadużywanie substancji psychoaktwnych obserwuje się w 80% przypadków wczesnych (<19 lat) i 20% późnych zaburzeń afektywnych dwubiegunowych8, niezależnie od współistniejących zaburzeń zachowania.9
  • Nadużywanie substancji psychoaktywnych może być próbą samoleczenia.
  • Leczenie litem ograniczyło przyyjmowanie narkotyków u nastolatków z chorobą afektywną dwubiegunową.2

Zespół stresu pourazowego (PTSD)

  • Zespół stresu pourazowego może powodować labilność afektu i wyraźny niepokój/drażliwość, które łatwo pomylić z chorobą afektywną dwubiegunową lub ADHD.
  • Kilka badań wykazało, że traumatyzacja jest czynnikiem ryzyka wczesnego wystąpienia i ciężkiego przebiegu choroby afektywnej dwubiegunowej.10
  • Z kolei zachowania seksualne obserwowane u dzieci z manią mogą być mylone z zachowaniami dzieci wykorzystywanych seksualnie.
  • Wśród 97 dzieci z manią, u prawie połowy stwierdzono hiperseksualność, ale tylko 1% z nich było narażonych na przemoc seksualną.11

Zespół Tourette'a

  • Zespół Tourette'a charakteryzuje się tikami ruchowymi i wokalnymi, którym często towarzyszy sztywność, napady złości, wahania nastroju i obniżone umiejętności społeczne.
  • Współistniejące zaburzenia ze spektrum choroby afektywnej dwubiegunowej występują u 30 z 90 pacjentów z tym zespołem.
  • Współwystępujące zaburzenia afektywne dwubiegunowe wiążą się z łagodnymi tikami i częstymi współistniejącymi zaburzeniami psychicznymi.12

ICD-10

  • F30 Epizod maniakalny.
    • F30.0 Hipomania.
    • F30.1 Mania bez objawów psychotycznych.
    • F30.2 Mania z objawami psychotycznymi.
    • F30.8 Inne epizody maniakalne.
    • F30.9 Epizod maniakalny, nieokreślony.
  • F31 Zaburzenia afektywne dwubiegunowe.
    • F31.0 Zaburzenie afektywne dwubiegunowe, obecnie epizod hipomanii.
    • F31.1 Zaburzenie afektywne dwubiegunowe, obecnie epizod maniakalny bez objawów psychotycznych.
    • F31.2 Zaburzenie afektywne dwubiegunowe, obecnie epizod maniakalny z objawami psychotycznymi.
    • F31.3 Zaburzenie afektywne dwubiegunowe, obecnie epizod depresji o łagodnym lub umiarkowanym nasileniu.
    • F31.4 Zaburzenie afektywne dwubiegunowe, obecnie epizod ciężkiej depresji bez objawów psychotycznych.
    • F31.5 Zaburzenie afektywne dwubiegunowe, obecnie epizod ciężkiej depresji z objawami psychotycznymi.
    • F31.6 Zaburzenie afektywne dwubiegunowe, obecnie epizod mieszany.
    • F31.7 Zaburzenie afektywne dwubiegunowe, obecnie remisja.
    • F31.8 Inne zaburzenia afektywne dwubiegunowe.
    • F31.9 Zaburzenia afektywne dwubiegunowe, nieokreślone.

Diagnostyka

Kryteria diagnostyczne

  • Kryteria diagnostyczne choroby afektywnej dwubiegunowej opierają się na badaniach osób dorosłych i mają mniejsze zastosowanie do dzieci, których objawy są zależne od dojrzewania i rozwoju ich mózgu; regulacja koncentracji uwagi i afektu rozwijają się do 20. roku życia.
  • Częste są objawy i  współwystępowanie innych zaburzeń psychicznych, co utrudnia ocenę, diagnostykę i leczenie.13

Kryteria

  • Główne kryteria to podwyższony nastrój, ew. duża drażliwość
  • W tym samym okresie dziecko powinno wykazywać co najmniej trzy (cztery w przypadku drażliwości) z następujących dziewięciu objawów:
    • zawyżona samoocena lub urojenia wielkości
    • zwiększona aktywność, nadpobudliwość/niepokój
    • nadmierna gadatliwość
    • zmniejszone zapotrzebowanie na sen
    • gonitwa myśli
    • rozproszenie uwagi/trudności z koncentracją lub ciągła zmiana aktywności lub planów
    • lekkomyślne, nieodpowiedzialne i ryzykowne zachowanie
    • utrata zahamowań społecznych prowadząca do niewłaściwego lub niekontrolowanego zachowania
    • zwiększona energia seksualna.
  • Reakcje spowodowane nadużywaniem leków lub zaburzeniami organicznymi stanowią kryteria wykluczenia.

Epizodyczność i ramy czasowe

  • Według ICD-10, przed rozpoznaniem powinny mieć miejsce co najmniej dwa epizody (co najmniej jeden epizod maniakalny/hipomaniakalny), podczas gdy według DSM-IV wystarczy jeden epizod maniakalny/hipomaniakalny.
  • Podczas epizodu dziecko powinno wykazywać zachowanie, które wyraźnie różni się od jego normalnego zachowania, a także wystarczającą liczbę objawów. W manii stan ten powoduje wyraźne zaburzenia funkcjonowania społecznego, rodzinnego lub szkolnego i czasami prowadzi do hospitalizacji, podczas gdy w hipomanii nie występują poważne zaburzenia funkcjonowania.
  • Podczas epizodu maniakalnego/hipomanii dziecko może mieć również objawy depresyjne, co nazywane jest epizodem mieszanym.
  • Obecnie epizodyczność objawów maniakalnych jest podkreślana jako bezwzględnie obowiązkowe kryterium manii, a ramy czasowe muszą być zgodne z DSM-IV: 4 dni w przypadku hipomanii i 7 dni w przypadku manii.
  • Podkreśla się, że samo spektrum choroby afektywnej dwubiegunowej powinno mieć wyraźną epizodyczność, a w przypadku bardziej przewlekłych stanów, takich jak gniew i brak regulacji afektu u dzieci, DSM-V proponuje rozpoznanie "Zaburzenia regulacji nastroju o charakterze destrukcyjnym" zamiast spektrum choroby afektywnej dwubiegunowej.

Podgrupy

  • U dzieci i młodzieży często rozróżnia się klasyczną i młodzieńczą (atypową) chorobę afektywną dwubiegunową, istnieją jednak kontrowersje dotyczące kryteriów diagnostycznych dla tej drugiej.

 Diagnostyka różnicowa

  • ADHD
    • Rozróżnienie może być trudne; zgłaszany jest wysoki stopień współwystępowania (90%). Choroba afektywna dwubiegunowa może być błędnie rozpoznawana zamiast ADHD.
    • W izolowanym ADHD nie występują jednak objawy manii w postaci hiperseksualności, wzmożonej aktywności myślowej, zmniejszonej potrzeby snu i zwiększonej aktywności nastawionej na realizację celów. Objawy te można jednak sw pewnym stopniu stwierdzić w ADHD z przewagę nadpobudliwości, a ich nasilenie może być zmienne, co utrudnia diagnostykę.
  • Zaburzenia lękowe.
  • Zaburzenia zachowań społecznych.
  • Psychozy, takie jak schizofrenia.
  • Nadużywanie środków odurzających.
  • Zespół stresu pourazowego (PTSD).
  • Zespół Tourette'a.

Wyzwanie diagnostyczne

  • Zaburzenia ze spektrum afektywnego dwubiegunowego są trudne do rozpoznania u dzieci i młodzieży, a rozróżnienie między nimi a innymi zaburzeniami psychicznymi bywa czasami niejasne.
  • Nieleczone zaburzenia ze spektrum dwubiegunowego mają jednak na tyle poważne powikłania, że postawa wyczekująca jest etycznie wątpliwa, ale ryzyko nadrozpoznawalności i nadmiernego leczenia w przypadkach granicznych również nie jest małe.
  • Zaburzenie to należy mieć na uwadze w przypadku szeregu problemów u dzieci i młodzieży, takich jak depresja, ADHD, zaburzenia zachowania, drażliwość, napady złości, tiki, traumy i lęki, zwłaszcza jeśli w rodzinie występowały zaburzenia afektywne lub nadużywanie substancji psychoaktywnych.
  • Pacjent często wymaga obserwowacji przez pewien okres czasu, zanim zostanie ustalone ostateczne rozpoznanie; w tym przypadku bardzo przydatny jest dzienniczek wahań nastroju.
  • Diagnostyka i leczenie tych zaburzeń jest zadaniem specjalisty psychiatrii dziecięcej.

Objawy i dolegliwości

  • Znaczne wahania poziomu energii i nastroju, tj. epizody trwające dni, a często tygodnie lub miesiące z zaburzeniami nastroju.
  • Objawy depresji
    • utrata radości, energii i zaangażowania, zainteresowań, smutek i zmęczenie.
  • Objawy manii
    • poczucie szczęścia i nadmierne podekscytowanie, niezwykle wysoki poziom energii, chęć do rozmowy, bezkrytyczne zachowanie i zmniejszone zapotrzebowanie na sen.
  • Niepokój, drażliwość, problemy z koncentracją, zaburzenia snu i myśli samobójcze występują we wszystkich fazach choroby.

Wczesne oznaki

  • Rodzice dzieci z chorobą afektywną dwubiegunową opisują objawy u dzieci przed ukończeniem 3. roku życia: problemy ze snem, wahania nastroju, złość, niepokój i lęk.14
  • Chociaż objawy mogą wydawać się niespecyficzne, zachowanie takich dzieci różni się od zachowania dzieci z innymi chorobami psychicznymi, a także od zdrowych dzieci.
  • Między 1. a 6 rokiem życia obserwuje się więcej napadów złości, drażliwość, impulsywność, większe problemy z koncentracją uwag i nadpobudliwość. Bywa to błędnie interpretowane jako ADHD i trudności w interakcjach.
  • Dopiero od 7. roku życia zgłaszane są bardziej klasyczne objawy, takie jak depresja, mania, zachowania samobójcze i psychoza.15
  • W większości badań dotyczących dzieci wysokiego ryzyka, u rodziców których stwierdzono chorobę afektywną dwubiegunową, wykazano występowanie lęków w dzieciństwie, częstszą łagodną depresję w okresie dojrzewania, a później w okresie młodzieńczym również coraz częstsze okresy manii. 
  • W niektórych badaniach klinicznych nawet u połowy dzieci z depresją rozwinęła się choroba afektywna dwubiegunowa, w zależności od obciążenia rodzinnego. Z kolei w badaniu TADS dotyczącym nastolatków z depresją stwierdzono, że podczas pięcioletniego okresu obserwacji choroba ta rozwinęła się u 6% z nich.16
  • Rozwój choroby afektywnej dwubiegunowej może być trudny do przewidzenia, ale tego typu depresje często charakteryzują się wczesnym początkiem z okresami wyraźnych i ciężkich objawów, opóźnieniem psychoruchowym, objawami psychotycznymi, manią wywołaną lekami i chorobą afektywną dwubiegunową w wywiadzie rodzinnym.17

Obraz kliniczny rozwiniętej choroby afektywnej dwubiegunowej 

  • Klasyczna choroba afektywna dwubiegunowa typu I
    • Występuje stosunkowo rzadko u dzieci i młodzieży, ale charakteryzuje się niewielką liczbą zaburzeń współistniejących i lepszym rokowaniem niż bardziej złożone postaci.4
  • Choroba o wczesnym początku jest często cięższym wariantam zaburzenia, z większym wpływem ADHD, a następnie mieszaną manią, drażliwością, objawami psychotycznymi i chorobami współistniejącymi oraz gorszą skutecznością profilaktyczną litu.2,13,18
  • Typowy jest stopniowy rozwój i częste wahania, które moga występować kilka razy dziennie.2,8
  • Przebieg jest często przewlekły, z nielicznymi lub krótkimi fazami neutralnego nastroju.2,14
    • Należy podjąć próbę odróżnienia ADHD od epizodycznej manii i obniżonego nastroju. Istnieje ryzyko niedodiagnozowania ADHD na rzecz manii.
  • Hiperseksualność wydaje się być niemal swoistym objawem manii.2
  • Zachowania samobójcze często pojawiają się na wczesnym etapie choroby, w fazach depresyjnych i mieszanych.11

Ustrukturyzowany wywiad lekarski

  • Szczegółowe informacje na temat zaburzeń psychicznych w rodzinie:
    • zaburzenia afektywne lub okresowe odurzenie, drażliwość, wybuchy gniewu, samobójstwa, zaburzenia lękowe, zaburzenia zachowania, ADHD, psychozy.
  • Zawsze należy pamiętać o diagnostyce różnicowej spektrum zaburzeń afektywnych dwubiegunowych:
    • wywiad rodzinny dotyczący zaburzeń ze spektrum/okresowych zaburzeń psychicznych
    • epizody drażliwości, wybuchy gniewu, wahania nastroju
    • okresowe zaburzenia lękowe lub zaburzenia zachowania
    • spontaniczne wahania nastroju (bez czynnika wyzwalającego)
    • brak efektu lub niepełny efekt działania leków na ADHD.
  • Jak rozwijały się objawy?
    • początek, przebieg, wahania, efekt leczenia: najlepiej na osi czasu
    • wpisy w dzienniczku dotyczące wahań nastroju i snu.
  • Badanie fizykalne
    • Należy wykluczyć zaburzenia somatyczne, które mogą wywołać objawy manii: urazy głowy, udar, nadczynność tarczycy, choroba Cushinga, padaczka skroniowa, stwardnienie rozsiane, toczeń rumieniowaty układowy.
    • Należy wykluczyć reakcję na leki lub środki odurzające.

Badanie uzupełniające w praktyce lekarza rodzinnego

  • Brak, chyba że istnieje potrzeba diagnostyki różnicowej.

Inne badania

  • Narzędzia samooceny, takie jak ASEBA i Dawba, mogą wskazywać zarówno zachowania internalizacyjne, jak i eksternalizacyjne, które wymagają dalszej diagnostyki.
    • Takie połączenie można zaobserwować w wielu poważnych zaburzeniach, neleży jednak uwzględnić chorobę afektywną dwubiegunową w diagnostyce różnicowej.19
  • Indeksowany, częściowo ustrukturyzowany wywiad to Kiddie-SADS-PL.
  • Rodzice i lekarze powinni wypełnić formularz dotyczący manii: skala oceny manii (Young Mania Rating Scale)  i/lub skala oceny manii u dzieci (Child Mania Rating Scale).

Wskazania dla skierowania do specjalisty

  • Skierowanie do specjalisty psychiatrii w celu diagnostyki i leczenia.
  • Hospitalizacja w przypadku wystąpienia nasilonych objawów maniakalnych.

Leczenie

Cele leczenia

  • Ochrona pacjenta
  • Łagodzenie i eliminacja objawów psychotycznych i manii.
  • Przywrócenie pełnej sprawności.

Ogólne informacje o leczeniu

  • Dobry plan leczenia obejmuje przyjmowanie leków, zapisywanie objawów w dzienniczku, przekazanie informacji o chorobie, w razie potrzeby poradnictwo, jak najmniej stresu, zdrowy tryb życia z wystarczającą ilością snu, zwróćenie uwagi na wzrost ryzyka przy spożywaniu alkoholu, dobrą współpracę między opieką ambulatoryjną i szpitalną.
  • Ciężkie objawy maniakalne wymagają hospitalizacji, aby uchronić pacjenta przed niewłaściwym zachowaniem oraz zapewnić rozpoczęcie odpowiedniego leczenia.
  • Środki przymusu
    • Z reguły młodzi pacjenci nie mają świadomości swojego zaburzenia i dlatego rzadko chcą się leczyć.

Informacje

  • Po epizodzie maniakalnym należy przekazać odpowiednie informacje opiekunom dziecka, aby zapewnić kontrolę procesu terapeutycznego.
  • Celem leczenia powinien by także regularny, przewidywalny tryb życia pacjenta, z uwzględnieniem potrzeb członków rodziny, którzy również często potrzebują pomocy.

Leczenie farmakologiczne

Epizody maniakalne

  • W przypadku manii należy zawsze oferować leczenie farmakologiczne.
  • Leczenie stanu ostrego
    • Zazwyczaj stosuje się leki przeciwpsychotyczne, czasami w połączeniu z lekami stabilizującymi nastrój i/lub lekami uspokajającymi, zgodnie z wytycznymi dotyczącymi leczenia dorosłych.
    • Może być konieczne wdrożenie kilku leków z zachowaniem dużej ostrożności i tylko przez krótki okres czasu.
  • Leki przeciwpsychotyczne
    • Szybkie działanie i skuteczność u młodych osób wykazuje kwas walproinowy, risperidon, olanzapina, arypiprazol, kwetiapina i ziprasidon.
    • Przy dłuższym stosowaniu najpoważniejszymi działaniami niepożądanymi, zwłaszcza w przypadku olanzapiny, jest przyrost masy ciała i zaburzenia metaboliczne.
    • Kwasu walproinowego nie należy stosować u dziewczynek ze względu na ryzyko wystąpienia zespołu policystycznych jajników. Lamotrygina może powodować wysypkę skórną, a czasami zespół Stevensa-Johnsona, który może być śmiertelny.
    • Każde zastosowanie leków przeciwpsychotycznych wymaga wykonania wyjściowych badań laboratoryjnych, wzrostu, masy ciała i obwodu talii, a także kontroli przebiegu po jednym i trzech miesiącach, a następnie co sześć miesięcy.
  • Benzodiazepiny
    • Można stosować jako uzupełnienie leków przeciwpsychotycznych ze względu na ich synergistyczne działanie.
  • Lit
    • Stosowany w manii, początek działania obserwowany po tygodniu, a maksymalny efekt dopiero po 6–12 miesiącach.
    • Zakres terapeutyczny jest wąski i wymaga dokładnego monitorowania.
    • Docelowe stężenie leku w osoczu wynosi 0,4–1,0 mmol/l, ale w ostrej fazie dopuszczalne są nieco wyższe stężenia.

Epizody depresyjne

  • Epizody depresyjne mogą być leczone lamotryginą, litem lub lekami przeciwpsychotycznymi.
  • Podczas stosowania leków przeciwdepresyjnych zaobserwowano zwiększone ryzyko wystąpienia manii. Jest to niepewna teza, ale pacjent powinien być ściśle monitorowany podczas takiego leczenia.

Terapie psychospołeczne

  • Leczenie farmakologiczne musi być uzupełnione leczeniem psychospołecznym.
  • Zawsze należy brać pod uwagę psychoedukację, działania mające na celu rozwiązywanie problemów w rodzinie, trudności w szkole i poprawę funkcjonowania społecznego.
  • Pacjent i członkowie rodziny muszą nauczyć się, jak najlepiej zapobiegać nawrotom (regularne przyjmowanie leków, redukcja stresu, stabilny rytm życia).
  • Psychoterapia indywidualna i terapia skoncentrowana na rodzinie (CBT i IPT) wykazały poprawę rokowania poprzez poprawę umiejętności rozwiązywania problemów i umiejętności społecznych.20

Leczenie profilaktyczne

  • Lit
    • Jeśli u młodych pacjentów wystąpiły co najmniej dwa okresy depresji i/lub manii lub epizod maniakalny, należy rozważyć leczenie profilaktyczne.
    • Biorąc pod uwagę skuteczność litu u dorosłych, lek ten wydaje się działać najskuteczniej w przypadku wyraźnej epizodycznej choroby afektywnej dwubiegunowej.
    • Zawsze obserwuje się działania niepożądane w postaci zwiększonego pragnienia, pewnego przyrostu masy ciała, wzrostu ryzyka wystąpienia niedoczynności tarczycy wymagającej leczenia, nasilenia trądziku i drżenia, a w niektórych przypadkach także ospałości i trudności z koncentracją.
  • Karbamazepina?
    • Lek alternatywny o działaniu stabilizującym nastrój, ale często powoduje znaczące reakcje niepożądane, tym zmęczenie. 

Przebieg, powikłania i rokowanie

Przebieg

  • Choroba afektywna dwubiegunowa to poważne zaburzenie o wysokim wskaźniku zachorowalności i śmiertelności.2,11,21
  • Objawy pojawiają się wcześnie, połowa z nich przed 19. rokiem życia.21
  • Rozpoznanie jest stawiane średnio dziesięć lat po wystąpieniu objawów.22

Powikłania

  • Myśli i zachowania samobójcze.

Rokowania

  • Leki stabilizujące nastrój wydają się zmniejszać upośledzenie funkcji poznawczych i ryzyko samobójstw.22
  • Częstość występowania nawrotów zmniejsza się wraz z wdrożeniem profilaktycznego leczenia litem.

Dalsze postępowanie

  • Leczenie należy dokładnie monitorować i precyzyjnie określać poziom litu we krwi.
  • Podczas stosowania leków przeciwpsychotycznych pacjent musi być badany i monitorowany pod kątem zespołu metabolicznego: RR, lipidy, stężenie cukru we krwi, masa ciała.
  • Należy zwrócić uwagę na interakcje, w tym z doustnymi środkami antykoncepcyjnymi.

Informacje dla pacjentów

Informacje dla pacjentów w Medibas

Źródła

Piśmiennictwo

  1. Van Meter AR, Moreira AL, Youngstrom EA. Meta-analysis of epidemiologic studies of pediatric bipolar disorder. J Clin Psychiatry 2011 Sep;72(9):1250-6. . doi:10.4088/JCP.10m06290 DOI
  2. Geller B, Del Bello MP. Bipolar disorder in childhood and early adolescence. New York: Guilford Press, 2003.
  3. Chang KD, Steiner H, Ketter TA. Psychiatric phenomenology of child and adolescent bipolar offspring. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2000; 39: 453-60. PubMed
  4. Duffy A, Alda M, Kutcher S et al. A prospective study of the offspring of parents responsive and nonresponsive to litium tratment. J Clin Psychiatry 2002; 63: 1171-8. PubMed
  5. Hazell PL, Carr V, Lewin TJ et al. Manic symptoms in young males with ADHD predict functioning but not diagnosis after 6 years. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2003; 42: 552-60. PubMed
  6. Masi G, Toni C, Perugi G et al. Anxiety disorders in children and adolescents with bipolar disorder: a neglected comorbidity. Can J Psychiatry 2001; 46: 797-802. PubMed
  7. Dilsaver SC, Akiskal HS. High rate of unrecognized bipolar mixed states among destitute Hispanic adolescents referred for «major depressive disorder». J Affect Disord 2005; 84: 179-86. PubMed
  8. Ernst CL, Goldberg JF. Clinical features related to age at onset in bipolar disorder. J Affect Disord 2004; 82: 21-7. PubMed
  9. Wilens TE, Biederman J, Kwon A et al. Risk of substance use disorders in adolescents with bipolar disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2004; 43: 1380-6. PubMed
  10. Leverich GS, McElroy SL, Suppes T et al. Early physical and sexual abuse associated with an adverse course of bipolar illness. Biol Psychiatry 2002; 51: 288-97. PubMed
  11. Tondo L, Isacsson G, Baldessarini R. Suicidal behaviour in bipolar disorder: risk and prevention. CNS Drugs 2003; 17: 491-511. PubMed
  12. Berthier ML, Kulisevsky J, Campos VM. Bipolar disorder in adult patients with Tourette's syndrome: A clinical study. Biol Psychiatry 1998; 43: 364-70. PubMed
  13. Biederman J, Faraone SV, Wozniak J et al. Further evidence of unique developmental phenotypic correlates of pediatric bipolar disorder: findings from a large sample of clinically referred preadolescent children assessed over the last 7 years. J Affect Disord 2004; 82 (suppl 1): 45-58.
  14. Faedda GL, Baldessarini RJ, Glovinsky IP et al. Pediatric bipolar disorder: phenomenology and course of illness. Bipolar Disord 2004; 6: 305-13. PubMed
  15. Fergus EL, Miller RB, Luckenbaugh DA et al. Is there progression from irritability/dyscontrol to major depressive and manic symptoms? A retrospective community survey of parents of bipolar children. J Affect Disord 2003; 77: 71-8. PubMed
  16. Birmaher et al. Lifetime psychiatric disorders in school-aged offspring of parents with bipolar disorder. Arch Gen Psychiatry 2009. Arch Gen Psychiatry. Mar 2009; 66(3): 287–296.
  17. Birmaher B, Arbelaez C, Brent D. Course and outcome of child and adolescent major depressive disorder. Child Adolesc Psychiatr Clin North Am 2002; 11: 619-37. PubMed
  18. Schurhoff F, Bellivier F, Jouvent R et al. Early and late onset bipolar disorders: two different forms of manic-depressive illness? J Affect Disord 2000; 58: 215-21. PubMed
  19. Volk HE, Todd RD. Does the child behavior checklist juvenile bipolar disorder phenotype identify bipolar disorder? Biol Psychiatry 2007; 62:115-120. PubMed
  20. McClellan J, Kowatch R, Findling RL. Practice parameter for the assessment and treatment of children and adolescents with bipolar disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2007; 46:107-125. PubMed
  21. Kupfer DJ, Frank E, Grochocinski VJ et al. Demographic and clinical characteristics of individuals in a bipolar disorder case registry. J Clin Psychiatr 2002; 63: 120-5. PubMed
  22. Goldberg JF, Ernst CL. Features associated with the delayed initiation of mood stabilizers at illness onset in bipolar disorder. J Clin Psychiatry 2002; 63: 985-91. PubMed

Autorzy

  • Lek. Joanna Dąbrowska-Juszczak, (redaktor)
  • Prof. dr med.Günter Ollenschläger, (recenzent)
  • Dr n. med. Håkan Jarbin, (recenzent)

Link lists

Authors

Previous authors

Updates

Gallery

Snomed

Click to edit